隔代教育在生活中是非常常见的，由于现实生活的原因，很多家庭不得已只能隔代教育，这种方式有一定利弊，在与老人的教育中容易产生矛盾，那么，隔代教育的优势和弊端有哪些？矛盾冲突怎么解决？下面八宝网小编就来说说。
隔代教育的优势：
1. 因为亲缘关系，祖辈对孙辈的爱是任何外人都无法比拟的。
2. 祖辈有更多的时间陪伴孩子，心态也更加平和。
3. 祖辈在照顾孩子方面比父辈有更多的经验。
隔代教育的弊端：
1. 孩子与父母过早分离，切断了孩子与父母的情感依恋。
2. 过度溺爱，造成孩子行为偏差。
3. 包办代替，影响孩子正常发展和良好的习惯养成。
我们面对隔代问题时，应该要取其精华，去其糟粕，把老人对孩子有积极影响的一方面传授给孩子，这样才能使孩子快乐成长。
隔代教育矛盾解决方法1.借力说服法
即可以寻找公益的育儿讲座等，请权威来帮忙。很多父母的主动性发挥不出来，就需要调动外部资源，让我们的爷爷奶奶信服。专家和权威的决策就能在这里发挥作用。
2.隔山打牛法
就是发现问题需要沟通了，妈妈不跟婆婆直接说，而是跟丈夫说。为什么丈夫很关键呢?丈夫可以向自己父母转达时，他们更容易接受，所以妈妈跟老公先沟通，再让老公跟父母做沟通，也是一种很好的方法。同样爸爸与丈母娘的沟通方式也应这样。
尽量将教养方式与长辈协商，做到统一认识、明确目标、步调一致。注意不要在孩子面前暴露教育方面的分歧，爷爷奶奶要维护孩子父母的威信，爸爸妈妈也要表现出对长辈的尊重。这种家庭内部的秩序感对孩子的安全感和规则建立，非常重要。
3.积极卷入法
有些家长说，我实在拗不过老人，怎么办?那我就不管了，就让他们去带吧，带成啥样是啥样。育儿的过程不能演练，拉开弓就没有回头路，教育也不能实习，如果每个人的想法不一致，结果这个孩子会成四不象了，所以在教育过程中，任何人不能抱着听之任之的态度，一定要积极卷入。把对孩子的教育权、抚养权完全交给长辈，这是对孩子不负责任的做法。
隔代教养三原则：
原则一、确立稳定的第一负责人
所谓第一责任人，就是对孩子所有的发展问题承担责任。这个责任人必须稳定。不要前一年姥姥，第二年换奶奶，第三年轮到孩子妈了。之所以要在早期要保证家庭环境的干净和单一性，就在于要给孩子稳定感和安全感。安全感是孩子前三年最重要的一个心理元素，即稳定和可控两个概念。
稳定的环境，稳定的责任人，会让孩子有安全感，从而逐步建立自尊、自信，敢于与人交往。第一责任人既要稳定，又要开放。责任人不是说一个人说了算，其他人都不准管，而要乐意去吸收，接纳别人给提供的好的建议和想法。
原则二、与老人协商给孩子立定规则
老人的优势是有更多的时间跟孩子在一起，如果需要请老人当第一责任人，那么需要与老人协商，为孩子订立规则。因为老人虽然可能开放性也不足，但是经验很足，好的经验，也需要我们吸纳。但如果有些确实跟现实脱节的观念，就需要跟老人一起商议探讨。也就是说，父母需要细细分析，老人有什么样的好处，可以发挥什么优势。比如说，是不是孩子所有的需求是要满足。
原则三、避免孩子的奶奶和姥姥共同带孩子
尽量避免双方长辈共同带孩子。我家就这样，在我家开心8个月的时候我妈妈和我婆婆同时带她。好在两个人都是共情能力较高的，就是都比较能够站到对方的角度去思考问题，及时沟通也能解决冲突。
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